¿Quiénes somos?

El equipo

EnContexto está formado por un equipo de evaluación e intervención que, más allá de su formación y experiencia, sabe lo importante que es el trato con las personas.

Tanto con las familias, como con los niños y niñas que vienen al centro. Cada persona es única y, por tanto, necesita un trato personalizado. Lo que sirve para uno puede no servir para otro.

Nuestro objetivo es que te sientas como en casa, en un espacio de confianza y tranquilidad, donde sepas que te rodean personas dispuestas a ayudarte.

Ángeles Nieto

Soy Psicopedagoga.

Trabajo con niños, niñas y jóvenes que precisan orientaciones en sus aprendizajes. Algunos son menores de dos años y otros son ya jóvenes adultos.

He trabajado muchos años con personas con discapacidad y dificultades. Me gusta unirme a ellos para encontrar salidas.

Como psicopedagoga ayudo a personas con dificultades de aprendizaje, proporcionando orientación profesional y ayudando en la integración laboral.

Soy Analista de Conducta especializada en autismo y Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL) y tengo amplia experiencia de trabajo y formación con alumnado con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).

Y por supuesto, siempre junto a las familias.

Soy miembro de AETAPI.

Encarnación Rodríguez

Soy Psicóloga y, aunque en un principio quería ser una psicóloga clínica con bata blanca, ahora prefiero una alfombra, juguetes y, si me dejan, alguna visita a casa.

Llevo años dedicando mi trabajo y mi formación a la intervención temprana, especialmente en dificultades comunicativas y sociales en el Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).

Soy socia de AETAPI, Asociación Española de Profesionales del Autismo, a través de la cual seguimos actualizándonos y aprendiendo en equipo con otros profesionales dentro y fuera de España.

En la actualidad sigo mi formación con la asociación ATELMA de familias de personas con  TEL en Madrid para poder ofrecer una intervención integral, basada en las buenas prácticas y la evidencia científica.

He leído muchos libros, he asistido a diversos congresos y cursos, pero sigo pensando que la mejor parte es cuando puedes sentarte y trabajar en equipo con las familias y los demás profesionales que rodean a cada niño o niña en sus primeros años.

Nuria Araque

Nuria Araque García, es Terapeuta Ocupacional por la Universidad Católica San Antonio de Murcia (Col. 154 MU).
Máster en «Prevención y Promoción del Desarrollo Infantil: Atención Temprana» por la Universidad de Murcia. Certificada en Integración Sensorial de Ayres por CLASI CASI (nº cert. 573).  Especialista en Trastorno del Espectro Autista (TEA). Formación específica en PECS, TEACCH, HANEN, DIR-FLOORTIME, etc. Especialista en dificultades de alimentación y continencia fecal. Acreditada en la escala de observación para el diagnóstico del Autismo (ADOS2), y en la Escala de Observaciones clínicas estructuradas de Integración Sensorial-Motor (SOSI), así como experiencia en el manejo de evaluaciones estandarizadas e inventarios de desarrollo.
 
Posee experiencia laboral en el ámbito de la pediatría, trabajando en equipos de Atención Temprana dentro del Modelo Centrado en Familia, así como en Asociaciones de niños con Trastorno del Espectro Autista, y actualmente como directora y Terapeuta Ocupacional en el Centro de Desarrollo Infantil TrapeziO. Tutora de prácticas del Grado de Terapia Ocupacional de la Universidad Católica San Antonio de Murcia. Imparte formación a profesionales. Ha trabajado como profesor asociado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, colaborando actualmente como ponente en dicha Universidad. Es miembro de la Asociación Española de Integración Sensorial (AEIS) y AETAPI.

Ana Gambín

Soy Logopeda.

Desde antes de estudiar en la universidad, tenía claro que me quería dedicar a trabajar para ayudar a personas. Y ahora, son estas personas las que más me motivan a seguir desempeñando mi profesión, me recuerdan lo importante que es la logopedia en la vida cotidiana, desde profesores que pierden la voz y precisan de una rehabilitación vocal, hasta personas con daño cerebral que necesitan de estimulación orofacial para volver a masticar.

Trabajo con adultos con daño cerebral y enfermedades neurodegenerativas, con profesionales de la voz que presentan disfonías, además de deglución atípica y dislalias en niños.

Me mantengo en continua formación.

Nieves Gómez

Soy Psicóloga, especialista en el trabajo con personas con discapacidad intelectual y otros trastornos del neurodesarrollo y sus familias.

Mi propósito es mejorar la calidad de vida de las personas en todas las etapas de su vida y trabajo con una energía insaciable para garantizar la inclusión de todos y de todas.

El modelo de Atención Centrada en la Persona es el motor de mis intervenciones. Proporcionando apoyos necesarios en los entornos naturales de las personas, como puede ser su domicilio, su centro educativo, sus lugares de ocio… Analizando las fortalezas y necesidades de cada uno y de su círculo personal.

Soy miembro de AETAPI y colaboro como ponente y formadora especialista en trastornos del espectro autista y Apoyo Conductual Positivo en diferentes entidades.

Salvador Martínez

Soy Psicólogo.

Hay dos principios que me guían:

– La vida te va llevando a donde tengas cosas que aprender y aportar. Solo debes estar atento y dispuesto a dar el paso.

– Si tienes que hacerlo (lo que sea), hazlo lo mejor que puedas, dando el 100%.

Así que la vida me llevó a ASTRADE en 2008, cuando yo todavía no sabía nada sobre Autismo. Me tuve que poner las pilas y aprendí mucho. Fui Director técnico durante nueve años.

Puse toda mi energía en que la asociación mejorara por dentro y por fuera. En muy pocos años, todo el mundo conocía ASTRADE y la importancia del trabajo que hace. El personal de ASTRADE tuvo acceso a formaciones de manos de los más expertos en el tema y yo he colaborado en la puesta en marcha de numerosos servicios de atención temprana y en proyectos de investigación relacionados con el Autismo.

Pero, sin duda, lo que más me ha llenado de esta época han sido los agradecimientos de las familias a las que he ayudado en esos momentos tan delicados de su vida.

Soy miembro de AETAPI. Imparto formaciones y charlas en centros escolares para ayudar y concienciar a las personas sobre la importancia de la comunicación con personas con discapacidad o trastornos de la conducta.

Considero fundamentales las estrategias del Apoyo Conductual Positivo (ACP) para lograr una conducta adecuada y un clima familiar óptimo.

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