por admin | Feb 5, 2026 | Uncategorized
Aprender a leer es el mejor regalo que podemos darles a nuestros hijos. La lectura es básica, la lectura es fundamental para todos los niños y niñas que están escolarizadas, desde infantil y durante toda su vida. La lectura es la base de cualquier aprendizaje...
por admin | Feb 5, 2026 | Uncategorized
Intervención individualizada es autismo en contexto. Primero vamos a ver cómo las familias avanzan poco a poco en la intervención con sus hijos con autismo. Después veremos cómo conseguir sus objetivos de autonomía e independencia. La autonomía es el verdadero...
por admin | Feb 5, 2026 | Uncategorized
Las familias con hijos con autismo (TEA) han visto como el confinamiento ha supuesto la interrupción de las sesiones de intervención con sus hijos: rutinas que incluyen, por ejemplo, “martes y jueves a las cinco ir con N” han desaparecido y además, no hay colegio, no...
por admin | Feb 5, 2026 | Uncategorized
Hoy queremos reflexionar sobre lenguaje y TEL. Es difícil describir qué son las dificultades del lenguaje, en este cajón de sastre caben diferentes tipos de dificultades y además se mezcla y se emborrona con otras muchas dificultades como Autismo, TDAH, Dislexia o...
por admin | Feb 5, 2026 | Uncategorized
Estamos en abril y el día 2 se celebró, un año más, el DÍA MUNDIAL PARA LA CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO, no hay mejor momento para estrenar nuestro blog que en este mes: todos concienciados con el autismo. Este año el lema escogido por Autismo Europa ha sido «Puedo...
por admin | Feb 5, 2026 | Uncategorized
Queríamos estrenar nuestro BLOG citando un estudio clásico en la Atención Temprana. Se trata del estudio de Dunst y colaboradores (Dunst, C. J., Bruder, M. B., & Espe-Sherwindt, M. (2014). Family Capacity-Building in Early Childhood Intervention: Do Context and...
